Diplomado en Neuroeducación Aplicada
Comprende cómo aprende el cerebro y convierte ese conocimiento en mejores decisiones pedagógicas. Integra neurociencia, funciones ejecutivas, IA y analítica educativa para intervenir con fundamento en casos de dislexia, discalculia y TDAH desde una perspectiva inclusiva.
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Nos pondremos en contacto para compartirte beneficios.
¿Por qué estudiar un diplomado que integra tecnología educativa y neurociencia?
Porque combina las tendencias que están transformando la enseñanza: conocimiento sobre cómo aprende el cerebro, tecnología y decisiones basadas en datos. A diferencia de un curso de neuroeducación, este diplomado desarrolla competencias para intervenir en dificultades de aprendizaje, diseñar experiencias inclusivas y utilizar IA y analítica con criterio pedagógico, ético y orientado a resultados.
¿Qué te ofrece este diplomado?
Profundiza en funciones ejecutivas, dislexia, discalculia y TDAH con estrategias actuales.
Integra IA y analítica educativa: usa tecnología para identificar necesidades, personalizar apoyos y fundamentar decisiones.
Aplica DUA para crear experiencias adaptables a distintos perfiles de aprendizaje.
Te prepara para intervención real en casos de educación inclusiva del contexto nacional.
Forma un perfil único de liderazgo educativo que combina neurociencia, tecnología e innovación.
Número de materias
3
Duración de cada materia
4 semanas
Duración del programa
3 meses
Plan de estudios
Programa especializado que integra neurociencia, funciones ejecutivas y analítica en decisiones pedagógicas concretas e inclusivas aplicadas a contextos neurodiversos.
- Neurociencia aplicada a educación
Fundamentos neurobiológicos del aprendizaje y neuroplasticidad
Procesos cognitivos en el aprendizaje: atención, memoria y emoción
Evidencia científica y enfoques neuroeducativos
Diseño de estrategias didácticas basadas en neurociencia e inteligencia artificial
- Funciones ejecutivas para el aprendizaje
Fundamentos de las funciones ejecutivas en el aprendizaje
Impacto de las funciones ejecutivas en el desempeño académico
Estrategias pedagógicas para la mediación y autorregulación
Diseño de propuestas educativas basadas en funciones ejecutivas e inteligencia artificial
- Intervención neuroeducativa en las dificultades de aprendizaje
Caracterización de dificultades específicas del aprendizaje
Análisis de factores cognitivos, socioemocionales y contextuales
Diseño de intervenciones neuroeducativas inclusivas
Evaluación y seguimiento de intervenciones en contextos educativos diversos
Requisitos
Título de tercer nivel en Educación, Psicología, Psicopedagogía, Educación especial o carreras afines.
Cumplir con los requisitos de admisión institucional.
El orden de los módulos está sujeto a la programación académica de la Universidad.
Descarga el plan de estudiosConoce a tus docentes
Nanci Barrios
Especialista del programa
Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación, con posdoctorado y formación especializada en investigación educativa, innovación y educación emprendedora.
Más de 40 años de experiencia en educación superior, investigación y liderazgo académico en universidades de Ecuador y Venezuela.
Directora Académica de Educación de la Escuela de Psicología y Educación de UDLA, liderando proyectos de innovación educativa, desarrollo docente y calidad académica.
- ¿A quién está dirigido este diplomado?
A profesionales de la educación, psicología, psicopedagogía y áreas afines que trabajan en contextos educativos diversos. Es ideal para docentes, psicólogos educativos, psicopedagogos, directivos, coordinadores, consultores y especialistas en inclusión que necesitan responder a la neurodiversidad, intervenir ante dificultades de aprendizaje e integrar IA y analítica educativa con criterio profesional.
- ¿Qué podrás hacer para liderar la innovación educativa al egresar?
Serás capaz de convertir evidencias de la neurociencia educativa, datos y tecnología aplicada en soluciones concretas para distintos contextos de aprendizaje. Podrás:
Diagnosticar oportunidades de mejora pedagógica a partir de data sobre desempeño, funciones ejecutivas y necesidades de aprendizaje, sustentando decisiones con evidencia.
Diseñar experiencias de aprendizaje neurodiversas mediante el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), adaptando estrategias, actividades y entornos a diferentes perfiles cognitivos.
Estructurar alternativas educativas ante dificultades de aprendizaje, como dislexia, discalculia y TDAH, con estrategias diferenciadas, seguimiento y criterios de intervención.
Desarrollar soluciones de personalización educativa con IA y analítica, incluyendo el monitoreo y la optimización de avances sin perder criterio pedagógico.
Impulsar procesos de transformación e innovación educativa integrando neurociencia, datos y tecnología para mejorar el aprendizaje y el bienestar.
- ¿Qué habilidades obtendrás?
Conecta ciencia, tecnología y rigor pedagógico para responder a los nuevos desafíos del aprendizaje.
Pensamiento analítico
Análisis de datos
Diseño de experiencias educativas
Resolución de problemas
Innovación con IA
Toma de decisiones
Aprendizaje activo
Aprendizaje activo
- ¿Qué opciones laborales te abre este diplomado?
Este programa te prepara para asumir funciones especializadas en intervención neuroeducativa, diseño instruccional e innovación educativa, tanto en instituciones educativas como en proyectos de transformación y tecnología educativa. Posiciónate en roles como:
Licencia Udemy incluida sin costo en tu programa de la UDLA Online
Proceso de inscripción
¿Cuáles son las dificultades de aprendizaje más comunes a las que se enfrentan los estudiantes?
Dislexia, discalculia y TDAH son condiciones frecuentes que pueden afectar el aprendizaje, lectura, razonamiento matemático, atención, memoria de trabajo y la autorregulación. Identificarlas es solo el primer paso: una intervención adecuada requiere comprender los factores cognitivos, emocionales y contextuales que influyen en cada estudiante. Desde la neurociencia educativa, esto implica diseñar apoyos diferenciados, hacer seguimiento al progreso y ajustar las estrategias según la respuesta observada.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) amplía esta perspectiva al permitir crear entornos accesibles desde el inicio, no como una adaptación posterior. Estudia en UDLA Online y convierte la neurociencia aplicada a la educación en criterio para intervenir, diseñar y decidir mejor.
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